Lo que las familias suelen preguntarnos

Cumbres es un proyecto educativo en crecimiento, actualmente en consolidación institucional y en proceso de reconocimiento oficial. Mientras ese proceso avanza, nuestros estudiantes rinden exámenes libres, que es el mecanismo con el que el Ministerio de Educación certifica formalmente los aprendizajes de cada nivel.

Dónde se rinden. En el establecimiento examinador que el Ministerio asigna a cada estudiante según su ciudad.

Cuándo. Según el calendario oficial anual del Ministerio, que varía cada año. En 2026, por ejemplo, hubo un período en junio y otro entre el 19 y el 30 de octubre.

Quién inscribe. El padre, madre o tutor inscribe directamente ante el Ministerio, en línea o presencialmente. Cumbres los acompaña y guía durante todo el proceso.

Costo. Inscribirse y rendir no tiene costo de matrícula.

Qué obtiene el estudiante. Al aprobar, el Ministerio emite el Certificado Anual de Estudios en modalidad de validación de estudios.

Si después quieren un establecimiento tradicional. Ese certificado acredita oficialmente el nivel aprobado, de modo que el niño no pierde años de estudio. El ingreso queda sujeto al proceso de admisión y a la disponibilidad del establecimiento de destino.

Históricamente, el 100% de nuestros estudiantes ha aprobado. Comunicamos este dato de forma general y por nivel, nunca con nombres de estudiantes.

Desde 2024. Incorporamos un nivel nuevo cada año: en 2027 llegamos hasta 7° básico.

Educación Inicial (Medio Menor, Medio Mayor, Prekínder y Kínder) y Educación Básica de 1° a 7°.

Educación Inicial: lunes a viernes de 8:00 a 13:00, con extensión de lunes a jueves hasta las 16:00.

1° a 4° básico: lunes a jueves de 8:00 a 16:00 y viernes de 8:00 a 13:00.

5°, 6° y 7° básico: lunes a jueves de 8:00 a 16:20 y viernes de 8:00 a 13:00.

El máximo es de 20 estudiantes por aula. Es una decisión pedagógica: es lo que permite que el profesor sepa cómo aprende cada uno.

Tres módulos semanales de cada uno, en todos los niveles, además de la exposición cotidiana al inglés durante la jornada. El deporte tiene enfoque polideportivo: los estudiantes pasan por distintas disciplinas durante el año, en gimnasio techado y espacios exteriores.

No enviamos tareas de forma habitual. Solo en casos puntuales: cuando la familia lo solicita, cuando el estudiante faltó o cuando quedó una actividad sin terminar. A eso se suma la lectura del Plan Lector anual.

Con informes de avance semestrales, una reunión de apoderados por semestre y al menos una entrevista individual por semestre. Si se necesitan más instancias, las coordinamos.

Sí. Evaluamos a través de pruebas, trabajos, proyectos, presentaciones y observación cotidiana. Además, Cumbres Avanza incorpora un diagnóstico inicial en marzo, mediciones de progreso en junio y octubre, y seguimiento en aula cada seis semanas.

Cumbres Avanza permite identificar con precisión qué necesita reforzar y organizar estrategias específicas de recuperación y consolidación.

Cuando demuestra dominio suficiente, ofrecemos nuevos desafíos y oportunidades de profundización en lugar de más ejercicios de lo mismo.

No. El profesor enseña, explica, modela y retroalimenta; la plataforma se usa después, como práctica y refuerzo. Nuestra propuesta sigue privilegiando la enseñanza docente, la lectura, la escritura, la actividad física, las ciencias, la construcción y las relaciones humanas.

No contamos con alimentación ni transporte propio: cada estudiante trae su colación o almuerzo. El uniforme es opcional. La extensión horaria existe solo en Educación Inicial, de lunes a jueves hasta las 16:00.

Los aranceles 2027 se informan directamente a las familias interesadas durante el proceso de admisión. Escríbenos y te enviaremos toda la información de valores y condiciones.

Del 1 de septiembre al 1 de diciembre de 2026, sujeto a disponibilidad de vacantes por nivel. Todo el detalle está en Admisión 2027.

Sí, y lo recomendamos. Las visitas son privadas y con agenda previa.

Esa es exactamente la pregunta que el proceso de admisión busca responder, en las dos direcciones. Conversamos, conocemos al estudiante y su familia y lo invitamos a participar de dos a tres días de una jornada regular.